從3年前的年輕干部任職占比不足3%、人才儲備占比19%，到如今的年輕干部任職占比20%左右、人才儲備占比達54.9%，包頭市教育局的這個數字讓人眼前一亮。長期以來，教育系統干部隊伍老化嚴重是一個共性問題，包頭市教育局是如何讓年輕干部“脫穎而出”的？

　　在多次開展的前期調研中，針對發現的問題，包頭市教育局著眼“做大增量、做優存量”，建立干部隊伍建設“1+3+N”工作機制，通過“1庫3案1辦法”（管理干部人才庫，常態化培養工作方案、過程性管理工作方案、成長檔案，綜合評價辦法），在“選育管用”上整體發力，以“面對面談、手把手教、實打實干”為抓手，為正值“拔節孕穗期”的年輕干部打通成長路徑。

　　面對面談，建立常態化非提拔任用談心談話機制，為年輕干部成長把關定向強化政治引領，是年輕干部入職后的第一課。包頭市教育局通過“學校領導談”“支部書記談”“組工干部談”等定期談心談話，對年輕干部有了更深入的了解。他們也在敞開心扉的同時，對事業、對人生有了更多的思考和感悟，年輕人的干勁更足。

　　手把手教，深化“青藍工程”傳幫帶機制，為年輕干部成長掌舵護航。包頭市教育局充分發揮基層黨組織政治核心作用，由黨支部書記擔任年輕干部政治導師，定期開展政治素質綜合研判，動態調整培養措施，構建“考在平常、察在經常、研在日常”工作機制，從學校領導班子成員、中層干部、業務骨干中精選51名業務導師與63名年輕干部開展師徒結對幫帶培養，深化“業務大學習、能力再提升”專項行動，在教學實踐和跟崗鍛煉中補足年輕干部“經驗不足”的短板。

　　包頭市第九中學辦公室主任、年輕干部導師張峰說：“學校10名年輕干部在導師指導下，邊工作、邊總結，形成了多項成長課題成果，其中選課走班等成果已經推廣應用到全校，并被其他學校借鑒學習，是‘青出于藍而勝于藍’的最佳案例”。

　　實打實干，建立優秀年輕干部常態化實踐鍛煉機制，為年輕干部成長搭臺賦能。對于教育系統而言，培訓工作一直有個硬傷，即時間與質量的矛盾點。為此，包頭市教育局今年啟動了“培”“訓”一體、以“訓”帶“培”計劃，先后開展了兩期直屬單位優秀年輕干部政治素質提升培訓和6期優秀年輕干部“以新帶新·實戰交流”。

　　近3年來，包頭市教育局以“實打實干”為抓手，通過“崗位練兵”“實戰交流”“急難險重”等活動，先后組織340余名年輕干部參加實踐鍛煉，5期跟崗實踐鍛煉的177名年輕干部中，有超過四分之一被提拔任用。

　　包頭市教育招生考試中心綜合科科長郝駿說：“作為‘90后’年輕干部，近年來我先后到市政府、市教育局參加輪訓和調訓，參加了單位內部跟崗掛職和教育系統第一期優秀年輕干部政治素質提升培訓班，逐步成長為正科級干部，我的成長離不開組織多層次、全方位的培養鍛煉。”

　　據統計，近3年來，包頭市教育系統35歲左右后備校長比例達30%以上，研究生及以上學歷科級干部由11.1%提高到22.3%。年輕干部“選育管用”閉環管理機制逐步完善，年輕干部數量不斷增加，干部隊伍結構不斷優化，為當地打造教育高地、推動教育高質量發展提供堅強的組織保障。