三至六年級語文課每周安排1課時書法課；有條件的地方和學校確保每天有一定時間用于寫字訓練……近日，教育部印發《關于進一步加強中小學規范漢字書寫教育的通知》，明確培養學生掌握正確的書寫坐姿和執筆姿勢、培養學生正確掌握規范漢字的字形和書寫技能、引導學生深入了解漢字蘊含的歷史文化價值等目標。

　　如今，人們越來越習慣用鍵盤敲字。年輕人身為數字時代原住民，漢字書寫不規范的情況更加普遍，其中包括中學生和大學生。據報道，有的提筆忘字，有的寫不好字；有的專寫怪字，以形形色色的“江湖字體”為榮；更有人不“會”寫字，握筆姿勢別扭，坐姿更是七拐八扭。

　　漢字書寫，向有規范。有些漢字，雖然外形只差一丁點，意思卻迥然有別，學生稍不留意書寫規范，就會造成歧義，影響他人理解文意。比如把“出”寫成獨體字或兩個“山”重疊，雖然形似，但“出”表示的是腳從坎穴中走出，和“山”沒有任何關系?？梢姽P順不對會影響學生對漢字來源與意義的理解。還有不少學生筆跡潦草，或壓根兒不注意筆畫，常?！耙鸭骸辈环?。一名中學語文老師為此痛心疾首，認為“漢字失寫癥”日趨嚴重已是不爭事實，提筆忘字或字跡潦草已成學生家常便飯。

　　一撇一捺皆精神，一筆一畫寫人生，漢字書寫也是文化傳承。點橫撇捺等或上或下、或左或右、或短或長，在每個字內都相得益彰，體現了漢字的自然之美，成為中國文化審美的重要組成。從甲骨文、金文，到篆書、隸書、楷書，再到行書、草書，漢字形態演變見證了一段段璀璨的文化史，記錄下華夏民族幾千年的歷史變遷?！皺M平豎直寫字，方方正正做人”，方塊字還蘊藏為人處世的道理，漢字書寫甚至能映照一個人的性情與品格。通過規范漢字書寫，中小學生可以形成對漢字優美的感知，體悟立身于世的哲學，傳承漢字背后的文化及內涵，更好地培養對中華文化的認同感。

　　真正熱愛漢字，要從正確書寫漢字開始。教育部印發通知，明確培養良好書寫習慣、提高規范書寫水平、傳遞優秀漢字文化、統籌發揮一二課堂作用、規范校園用字、發揮教師表率作用、增強數字賦能、建立教學評價機制八個方面任務舉措，細致具體，效果可期。寫字不是小事，各地教育部門、各學校要增強規范學生漢字書寫的主動性和積極性，引導學生把漢字寫對寫美。

　　一筆好字受益終身，規范漢字書寫，避免“漢字失寫癥”，就要抓早抓小抓日常。越是數字時代，越要珍惜傳統文化；輸入法畢竟代替不了漢字書法，手指輕輕一滑即可交流的當下，對漢字的敬畏心更要從小培養。