“本次培訓(xùn)的學(xué)員是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位的科級(jí)干部，都是全縣高質(zhì)量發(fā)展的組織者、推動(dòng)者、落實(shí)者。這次把大家集中到縣委黨校進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，就是要讓大家豐富知識(shí)、加強(qiáng)修養(yǎng)……”近日，在五原縣舉辦的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記交給內(nèi)蒙古的“五大任務(wù)”專題培訓(xùn)班上，五原縣委常委、組織部部長(zhǎng)烏云達(dá)賴向參訓(xùn)人員強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)的目的。

　　“這次培訓(xùn)縣里請(qǐng)來(lái)了中央黨校、自治區(qū)黨校等多位知名專家和學(xué)者，圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》、落實(shí)“五大任務(wù)”等內(nèi)容，進(jìn)行了深入淺出的講解，讓我進(jìn)一步強(qiáng)化了黨的創(chuàng)新理論武裝，更新了知識(shí)儲(chǔ)備，為我能更好地開(kāi)展本職工作夯實(shí)了基礎(chǔ)?！眳⑴c培訓(xùn)的塔爾湖鎮(zhèn)組織委員賀志清說(shuō)。

　　開(kāi)展專題培訓(xùn)只是五原縣切實(shí)擰緊科級(jí)干部思想“總開(kāi)關(guān)”的手段之一。為了讓廣大科級(jí)干部上好“必修課”，握緊“指南針”，五原縣把政治理論學(xué)習(xí)作為常修課，以理論學(xué)習(xí)中心組、主題黨日、專題宣講為載體，引導(dǎo)廣大科級(jí)干部全面領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，找準(zhǔn)謀劃發(fā)展、推進(jìn)工作的精準(zhǔn)“坐標(biāo)”。同時(shí)，結(jié)合“理論講授+實(shí)踐解讀+案例教學(xué)”三位一體培訓(xùn)方式，把教室建在鄉(xiāng)村沃野，把課堂設(shè)在園區(qū)農(nóng)莊，讓干過(guò)的人講干過(guò)的事，讓專業(yè)的人講專業(yè)的事，使學(xué)員帶著理論、走出課堂、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、實(shí)操訓(xùn)練，幫助學(xué)員彌補(bǔ)知識(shí)缺陷、能力短板、經(jīng)驗(yàn)弱項(xiàng)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)化水平，更好勝任領(lǐng)導(dǎo)工作。

　　為學(xué)之實(shí)，固在踐履?！爸笔腔A(chǔ)、是前提，“行”才是重點(diǎn)、是關(guān)鍵。為此，五原縣大力實(shí)施科級(jí)干部“三進(jìn)”行動(dòng)，通過(guò)建立窗口服務(wù)“坐班”制度，涉政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位科級(jí)干部輪流到政務(wù)服務(wù)大廳或本單位服務(wù)窗口參與服務(wù)事項(xiàng)辦理，在“親自辦”中發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，并以“陪同辦”“代理辦”的形式，從群眾的角度查問(wèn)題、促整改，助推制度優(yōu)化、流程順暢和服務(wù)提升。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展“科級(jí)干部進(jìn)‘信訪大廳’”工作，讓科級(jí)干部在具體信訪事項(xiàng)的協(xié)調(diào)處理中接地氣、受鍛煉、長(zhǎng)才干，推動(dòng)積案難案化解，打通群眾心中“堵點(diǎn)”，實(shí)現(xiàn)促進(jìn)信訪案件化解和加強(qiáng)干部培養(yǎng)相結(jié)合的新局面。此外，五原縣還扎實(shí)推進(jìn)科級(jí)干部進(jìn)社區(qū)村組，參與基層治理工作，聚焦群眾反映強(qiáng)烈、訴求集中的“關(guān)鍵小事”，主動(dòng)作為，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，切實(shí)解決群眾所急所盼，不斷增強(qiáng)居民群眾的幸福感、獲得感、安全感。

　　為充分發(fā)揮科級(jí)干部“承上啟下”關(guān)鍵作用，切實(shí)推動(dòng)五原縣高質(zhì)量發(fā)展提檔上速，近年來(lái)，五原縣聚力提升科級(jí)干部履職能力，通過(guò)培訓(xùn)、崗位鍛煉、科級(jí)干部“三進(jìn)”等舉措，有針對(duì)性提升科級(jí)干部的綜合素養(yǎng)、實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)、工作效能和干事動(dòng)力，凝聚干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力，克服“本領(lǐng)恐慌”，打造了一支有朝氣、愛(ài)學(xué)習(xí)、敢擔(dān)當(dāng)、能成才的五原縣科級(jí)干部隊(duì)伍。