今年以來，磴口縣委黨校緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)這一工作主線，緊密結(jié)合全縣干部教育培訓(xùn)的實(shí)際情況，持續(xù)深入推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育宣傳工作，多管齊下，全方位、多層次地開展系列舉措，取得了顯著成效。

聚焦主業(yè)

夯實(shí)培訓(xùn)根基

精心籌備專題課程。依據(jù)黨的二十大精神以及中央民族工作會(huì)議等重要指示與要求，磴口縣委黨校全力打造了“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”系列精品專題課程，其中包括深入解讀鑄牢中華民族共同體意識(shí)，深刻闡釋習(xí)近平文化思想與鑄牢中華民族共同體意識(shí)的緊密關(guān)聯(lián)以及新時(shí)代文化使命的擔(dān)當(dāng)，詳細(xì)講解以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線，如何凝心聚力完成好內(nèi)蒙古五大任務(wù)，確保習(xí)近平總書記對(duì)內(nèi)蒙古重要指示精神得以全面貫徹落實(shí)等課程內(nèi)容，形成了一套系統(tǒng)且全面的課程體系。

嚴(yán)謹(jǐn)組織專題培訓(xùn)。縣委黨校將鑄牢中華民族共同體意識(shí)納入干部教育培訓(xùn)的全流程，確保其課程在主體班次中占比達(dá)20%以上。截至目前，已成功舉辦各類培訓(xùn)班次31期，廣泛覆蓋了各族黨員干部，累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)達(dá)5315人次。在此基礎(chǔ)上，專門針對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)舉辦專題培訓(xùn)班4期，培訓(xùn)772人次，并組織磴口縣年輕干部能力提升培訓(xùn)班學(xué)員前往烏拉特后旗鑄牢中華民族共同體意識(shí)教學(xué)基地開展實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，切實(shí)增強(qiáng)干部對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的深刻理解與感悟。

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

拓展宣講深度廣度

深入基層傳遞聲音。縣委黨校沙棗花理論宣講志愿小分隊(duì)勇挑基層宣講重?fù)?dān)，積極深入企業(yè)、學(xué)校、機(jī)關(guān)、醫(yī)院、社區(qū)等基層一線，圍繞“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”以及“黨的二十屆三中全會(huì)精神”等重大主題開展巡回宣講，累計(jì)開展宣講29場(chǎng)次，直接受眾達(dá)4464人次，有效將黨的民族政策與先進(jìn)理論傳遞到基層各個(gè)角落，極大提升了基層群眾對(duì)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的認(rèn)知與理解。

營(yíng)造創(chuàng)建良好氛圍。為助力創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣，縣委黨校積極行動(dòng)。一方面，深入社區(qū)開展面對(duì)面宣講，詳細(xì)解讀相關(guān)政策法規(guī)；另一方面，通過張貼主題海報(bào)、懸掛宣傳標(biāo)語等直觀形式，以及在微信朋友圈廣泛轉(zhuǎn)發(fā)中央、自治區(qū)、市、縣有關(guān)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”的政策解讀文章，在校內(nèi)精心設(shè)置宣傳陣地等多種方式，對(duì)廣大黨員干部及學(xué)員進(jìn)行全方位、立體式的宣傳教育。引導(dǎo)黨校教職工和學(xué)員積極投身到創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范縣的偉大實(shí)踐中，形成全員參與的良好局面。

強(qiáng)化研究

探索民族工作創(chuàng)新路徑

深入開展課題研究。今年，磴口縣委黨校充分發(fā)揮科研優(yōu)勢(shì)，積極申報(bào)全市黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)重點(diǎn)調(diào)研課題，其中，《巴彥淖爾開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作實(shí)踐路徑研究——以磴口縣沙金套海蘇木為例》等3個(gè)課題成功立項(xiàng)。黨校教師團(tuán)隊(duì)全力投入到課題研究工作中，深入基層調(diào)研，廣泛收集數(shù)據(jù)資料，嚴(yán)謹(jǐn)分析論證，力求為巴彥淖爾市乃至整個(gè)內(nèi)蒙古地區(qū)的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作探索出具有創(chuàng)新性與可操作性的實(shí)踐路徑。目前，課題結(jié)項(xiàng)工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。

助力示范區(qū)建設(shè)。積極參與磴口縣沙金套海蘇木巴音寶力格嘎查鑄牢中華民族共同體意識(shí)示范區(qū)建設(shè)工作。黨校組織骨干教師精心撰寫巴音寶力格嘎查鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育示范區(qū)展陳大綱，對(duì)本地區(qū)的民族文化、歷史傳承、民族團(tuán)結(jié)故事等內(nèi)容進(jìn)行深入挖掘與整理，并與民委密切合作，對(duì)展陳大綱內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)校對(duì)、細(xì)致修改，確保大綱內(nèi)容既符合歷史事實(shí)，又能生動(dòng)展現(xiàn)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的深刻內(nèi)涵與實(shí)踐成果，為示范區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)了黨校的智慧與力量。

深化學(xué)習(xí)

提升民族工作專業(yè)素養(yǎng)

開展專題學(xué)習(xí)研討。磴口縣委黨校將習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)民族工作的重要思想作為集體學(xué)習(xí)與教研活動(dòng)的重要內(nèi)容，常抓不懈。通過定期組織集體學(xué)習(xí)、開展專題研討等形式，加深教師對(duì)民族工作理論的理解與把握。同時(shí)，選派優(yōu)秀教師到中央黨校、內(nèi)蒙古黨校進(jìn)修深造，參加全國黨校系統(tǒng)“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”師資線上培訓(xùn)及全市鑄牢中華民族共同體意識(shí)師資培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)理念與教學(xué)方法，不斷提升教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)水平。

豐富學(xué)習(xí)形式載體。黨支部書記率先垂范，帶頭講授鑄牢中華民族共同體意識(shí)專題黨課，從八個(gè)不同維度深入宣講創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范市應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容，為全體教職工理清工作思路與重點(diǎn)。組織全體干部職工進(jìn)行鑄牢中華民族共同體意識(shí)理論測(cè)試，以考促學(xué)，進(jìn)一步鞏固和提升干部職工對(duì)民族理論知識(shí)的掌握程度，確保在實(shí)際工作中能夠精準(zhǔn)運(yùn)用，為更好地開展民族工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。